Velocidemy Admin
Espace de redaction et de relecture pour auteurs, reviewers et admins.
Atelier pedagogique
API base:
Mode impersonation
Vous consultez l experience d un autre role.
Comptes
Creer des comptes, ajuster les roles et desactiver les acces sans repasser par la base.
Comptes existants
Ici, on relit vraiment avant publication. Par defaut, cette page sert a verifier les contenus en relecture. Le filtre Brouillon reste utile pour suivre ce qui n est pas encore pret, mais ce n est pas le coeur de la validation editoriale.
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Vue logs et activite pour comprendre les erreurs, les lenteurs et les situations a debugger.
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Gestion des lecons
Cet espace doit aider un auteur a produire un vrai cours, pas a manipuler des objets techniques. On avance dans l'ordre: contexte pedagogique, lecon, puis entrainement.
Repere auteur
Le bon rythme editorial est simple: choisir le bon chapitre, rediger un cours lisible, structurer les sections, puis seulement ajouter les questions d'entrainement.
1. Contexte
Choisir le bon perimetre
Selectionnez matiere, niveau, programme et chapitre avant de rediger. L auteur doit toujours savoir dans quel parcours la lecon s inscrit.
2. Cours
Rediger le coeur de la lecon
Posez l enonce, les definitions, les exemples et les erreurs classiques. Le but est un vrai cours, pas une fiche technique.
3. Structure
Assembler les sections
Les sections servent a construire une lecture eleve claire: introduction, definitions, methode, exemples, points de vigilance.
4. Entrainement
Ajouter les questions
Les questions viennent apres la lecon. Elles doivent verifier la comprehension reelle du cours, pas seulement la vitesse de reponse.
Choisissez votre contexte de travail, puis ouvrez ou creez l element voulu au bon niveau.
1. Choisir la matiere
Ex: Maths, Physique, ITIL
2. Definir le niveau
Ex: MPSI, PCSI, Foundation
3. Ouvrir le programme
Bloc de contenu a enseigner
4. Structurer le chapitre
Premiere brique pedagogique
5. Definir l'objectif
Competence
6. Rediger la lecon
Sections pedagogiques modulaires
7. Ajouter l'entrainement
Questions visibles en session
Etape 1
Matiere
La matiere correspond au grand domaine enseigne. Commencez ici si le domaine n'existe pas encore.
References techniques
Etape 2
Niveau
Le niveau situe le contenu dans un cursus ou une certification. Pour creer un niveau, choisissez d'abord une matiere.
References techniques
Etape 3
Programme
Le programme rassemble les chapitres d'un parcours donne. Pour creer un programme, choisissez d'abord une matiere et un niveau.
References techniques
Etape 4
Chapitre
Un chapitre regroupe plusieurs lecons d'un meme bloc de programme. Pour creer un chapitre, choisissez d'abord un programme dans la zone de selection du haut.
References techniques
Etape 5
Competence
Une competence sert a rattacher une lecon et ses questions a un objectif de progression clair. Pour creer une competence, choisissez d'abord un chapitre.
References techniques
Etape 6
Lecon
Une lecon est maintenant redigee sous forme de sections pedagogiques. Choisissez d'abord un chapitre. Une competence principale est fortement recommandee pour bien rattacher la progression.
Choisissez d'abord la nature pedagogique de la lecon, puis appliquez un modele de structure adapte.
Preuve guidee
Questions d'intuition
Ces questions servent a faire comprendre l'axe de preuve d'une lecon. Elles appartiennent donc a la lecon, pas aux questions d'entrainement scorees.
Sections modulaires
C'est ici que se redige la lecon. Assemblez definition, etapes, roles, cas, comparaison et conseils selon le type choisi.
Mode migration / JSON expert
Utilisez surtout les sections modulaires. Les anciens champs ci-dessous servent a la migration et a la compatibilite des anciennes lecons.
References techniques
Etape 7
Question d'entrainement
Ajoutez ici les questions visibles en session. Pour creer une question, choisissez d'abord une lecon et une competence. Utilisez un modele puis adaptez-le.
Le type de question recommande depend du type de lecon et de la matiere choisie.
Reponses QCM
Reponse numerique
Question par etapes
Ordonnancement
Renseignez les blocs dans l'ordre correct. L'application les melangera ensuite pour l'eleve.
Appariement
Renseignez les associations correctes. L'application melangera ensuite la colonne de droite pour l'eleve.
Schema cliquable
Renseignez l'image et les zones. Les coordonnees des zones restent definies en pourcentage sur l'image.
Mode avance (JSON)
References techniques
Apercu pedagogique
Cet apercu permet de relire la lecon et la question comme un eleve les verra, sans aller dans Swagger.
Mes classes
Espace enseignant: vue de classe, eleves, programmes rattaches, complements de lecon et questions reservees a vos groupes.
1. Ouvrir la classe
Identifier le groupe
Retrouvez rapidement la bonne classe et voyez en un coup d oeil si elle est prete a etre utilisee.
2. Rattacher le contenu
Programmes et lecons
Affectez d abord un programme pour ouvrir le contexte pedagogique commun a toute la classe.
3. Enrichir
Complements et questions
Ajoutez des complements de lecon ou des questions privees quand une classe a besoin d un accompagnement specifique.
4. Suivre
Analyser la progression
Passez ensuite a la vue pedagogique pour voir les eleves a suivre et les competences qui ressortent.
Nouvelle classe
Creer une classe
Commencez ici quand vous ouvrez un nouveau groupe. Donnez un nom clair et une description simple pour le reperer rapidement ensuite.
Mes classes
Liste des classes
Retrouvez vos groupes, verifiez leur statut, puis ouvrez-les ensuite en gestion ou en analyse.
Classe cible
Selection de la classe
Choisissez une classe pour afficher la gestion courante ou l analyse pedagogique.
Choisissez une classe
Vous retrouverez ici la gestion courante de la classe, les complements de lecon, les questions privees et l analyse pedagogique.
Classe active
Classe
Cockpit enseignant
Vue rapide de la classe: activite recente, points de vigilance et eleves a suivre en priorite.
Eleves a suivre
Competences qui ressortent
Eleves
Ajoutez ici les eleves deja presents sur la plateforme pour leur ouvrir l acces au contexte de classe.
Programmes rattaches
Rattachez d abord un programme pour pouvoir ensuite ajouter des complements de lecon et des questions privees sur ce perimetre.
Complement de classe
Complements de lecon
Ces complements restent prives a cette classe. Ils s ajoutent a la lecon commune sans la remplacer.
Simulation d insertion dans la lecon
Cette vue vous montre les sections actuelles de la lecon et l endroit ou votre complement viendra s inserer selon son ordre.
Complements deja ajoutes
Questions privees
Banque de classe
Ces questions ne sont visibles que par les eleves de cette classe. Formats actuellement disponibles: QCM, ordonnancement et appariement.
Signalements
Vue admin pour trier, qualifier et suivre les bugs remontes par les utilisateurs sans retomber dans une console purement technique.
1. Trier
Lire le signalement
Commencez par le message, le contexte et la source du bug pour juger si le signalement est exploitable.
2. Qualifier
Poser un statut
Passez un bug en investigation quand il devient prioritaire, puis en resolu une fois traite.
3. Garder la trace
Ajouter une note
La note d investigation doit expliquer la piste suivie ou la raison de fermeture, pas seulement memoriser un etat.